miércoles, 3 de diciembre de 2008

Exposición de la Fuga







Autor: Jesús de la Cruz
E-mail: jesusdelacruz08@hotmail.com
Área: Música - Composición
Nivel: 2º Curso de Contrapunto




INTRODUCCIÓN

Para comenzar una fuga, proponemos el sujeto en una de las voces, y la respuesta en otra voz; una tercera voz hace escuchar de nuevo el sujeto, al cual sucede la respuesta como cuarta entrada. El conjunto de estas cuatro entradas sucesivas constituye la Exposición. Sea cual sea el número de partes vocales o instrumentales de una fuga, la exposición jamás tendrá menos de cuatro entradas.


CONOCIMIENTOS PREVIOS


El alumno deberá haber realizado previo al estudio de este segundo año de contrapunto un mínimo de tres cursos de armonía y uno de contrapunto, en el cual deberá haber aprendido todo lo correspondiente al contrapunto de especies, imitativo y trocado, habiendo trabajado cada uno de ellos de dos a cuatro voces. También deberá el alumno conocer todo lo correspondiente al Sujeto, la Respuesta y el Contrasujeto de la Fuga. Dichas materias serán explicadas en las tres primeras sesiones de clase.


TAREA

Conocer el esquema de la Exposición de la Fuga. Analizar diversas Exposiciones de Fugas, tanto libres como de escuela, correspondientes a ambos géneros(vocal e instrumental) Realizar la Exposición de una fuga a partir de un sujeto dado.


PROCESO

Previo a la realización de la Exposición de una Fuga, el alumno deberá haber analizado en clase, y siguiendo unas directrices marcadas por el profesor, un número indeterminado de obras con esta forma musical, así como ejemplos de Fugas de escuela con el fin de aclarar conceptos y resolver las posibles dudas que esta materia hubiere suscitado. Al ser esta una materia de la especialidad de composición, el trabajo realizado deberá efectuarse de forma individual. El alumno procurará desde un principio que todas las voces canten, es decir, que cada parte pueda ser independiente sin por ello perder musicalidad, debiendo además contribuir al enriquecimiento de la sonoridad del conjunto. Realizar la Exposición de una Fuga de escuela partiendo de un Sujeto propuesto por el profesor, el cual deberá estar construido de acuerdo con las reglas correspondientes al contrapunto imitativo, para poder realizar los posteriores Estrechos en la sección de dicho nombre. El carácter del Sujeto determinará el género (vocal o instrumental). El alumno deberá componer un Contramotivo al Sujeto dado de acuerdo con las reglas correspondientes al contrapunto trocado o reversible, así como también deberá escribir las partes libres de esta exposición, procurando en ellas un máximo de musicalidad.


RECURSOS

A continuación les ofrezco una lista de enlaces que considero pueden resultar útiles para la realización de la tarea que nos compete.









EVALUACIÓN

Para dar por válido el trabajo realizado no será suficiente la corrección académica, sino que será imprescindible la musicalidad del mismo.


CONCLUSIÓN

Una vez realizados los correspondientes análisis de las obras propuestas, y de haber compuesto una exposición de fuga, el alumno habrá adquirido parte del conocimiento de la principal técnica compositiva de la época barroca y se encontrará en condiciones de abordar el siguiente capítulo, correspondiente a los divertimentos o secciones episódicas de la obra en cuestión para proseguir con los estrechos y la pedal. Una vez concluídas éstas, habrá finalizado el alumno la primera de las 7 fugas que habrá de componer a lo largo del curso.

domingo, 16 de noviembre de 2008